Trong thời đại sử dụng công nghệ tiên tiến, nơi bạn có thể mua hàng từ điện thoại di động, lái ô tô điện hoặc gửi email trong vài giây tới bên kia hành tinh, một thực tế vẫn tồn tại trái ngược với tiến trình này: Hàng triệu người trên thế giới không biết đọc hoặc viết.. Mặc dù tình trạng mù chữ đã giảm ở nhiều vùng nhưng nó vẫn ảnh hưởng đến các cộng đồng có hoàn cảnh khó khăn và để lại những hậu quả về kinh tế, xã hội và cá nhân cho những người mắc phải nó.
Thách thức của nạn mù chữ: Một vấn đề toàn cầu
Tây Ban Nha không thoát khỏi thực tế này. Hiện nay, cả nước có hơn 800.000 người phải đối mặt với rào cản về đọc và viết, bị hạn chế trong việc tiếp cận thông tin liên quan hoặc bị hạn chế về cơ hội phát triển toàn diện trong cả lĩnh vực công việc và cá nhân. Tuy nhiên, vấn đề này có một khuôn mặt rõ ràng: bảy trong số mười người mù chữ là phụ nữ, phần lớn trên 60 tuổi. Những số liệu thống kê này phản ánh những câu chuyện về sự bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, trong đó phụ nữ bị đẩy xuống làm công việc gia đình hoặc lao động chân tay, không có cơ hội đào tạo.
Ở cấp độ toàn cầu, triển vọng cũng không kém phần đáng nản lòng. Theo Liên Hợp Quốc, hơn 65 triệu trẻ vị thành niên không được đến trường, kéo dài vòng nghèo đói và bị loại trừ giữa các thế hệ. Ở các nước đang phát triển, tình trạng thiếu hiểu biết không chỉ giới hạn ở người trưởng thành; Trẻ em và thanh thiếu niên cũng phải gánh chịu hậu quả của việc thiếu nguồn lực giáo dục và các chính sách hòa nhập.
Ai là người bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi nạn mù chữ?
Thành phần chiếm ưu thế trong số những người mù chữ bao gồm đại diện nữ mạnh mẽ, đặc biệt là trong nhóm dân số trên 60 tuổi. Khi còn trẻ, nhiều phụ nữ trong số này sống ở vùng nông thôn hoặc có thu nhập thấp, nơi ưu tiên hàng đầu là đóng góp kinh tế cho gia đình, khiến giáo dục trở thành một thứ xa xỉ không thể tiếp cận được. Nhưng việc thiếu đi học này không chỉ ảnh hưởng đến phụ nữ; Sự gia tăng cũng được ghi nhận ở những người trẻ tuổi do phải đi làm sớm hoặc bỏ học nên thiếu các kỹ năng cơ bản.
Raúl, một sinh viên tại trung tâm giáo dục người lớn công cộng Bernal Díaz del Castillo (CEPA) ở Medina del Campo, là minh chứng cho tình huống này. Ở tuổi 46, anh quyết định đối mặt với nỗi xấu hổ vì không biết đọc hay viết để đạt được mục tiêu: lấy được bằng lái xe, mục tiêu mà anh coi là bước cơ bản để cải thiện cuộc sống của mình. Ví dụ này cho thấy cách truy cập vào lớp học xóa mù chữ có thể biến đổi cuộc sống.
Tác động của nạn mù chữ đến chất lượng cuộc sống
Tình trạng mù chữ không chỉ hạn chế cơ hội việc làm mà còn cả khả năng tiếp cận các dịch vụ cơ bản, tương tác với môi trường kỹ thuật số hoặc thậm chí hiểu được hướng dẫn sử dụng các loại thuốc thiết yếu. Trong một thế giới ngày càng kết nối với nhau, việc thiếu kỹ năng đọc và viết không chỉ kéo dài sự loại trừ xã hội mà còn làm tăng tính dễ bị tổn thương về kinh tế và sức khỏe của những người mù chữ.
Đối với những phụ nữ lớn tuổi không thể tiếp cận nền giáo dục chính quy, việc trở thành góa bụa hoặc ly thân là một thách thức bổ sung. Họ khẳng định mình cảm thấy “vô hình” trong một xã hội hiện đại đang phát triển nhanh chóng. Vì lý do này, nhiều người trong số họ sử dụng trung tâm giáo dục người lớn, các trường đại học phổ biến hoặc các chương trình phi chính phủ để học đọc và viết, không chỉ để tự chủ mà còn là một cách để trao quyền cho bản thân và tận hưởng môi trường của bạn.
Lớp học xóa mù chữ dành cho người lớn: Một công cụ thiết yếu để hòa nhập
các lớp học xóa mù chữ cho người lớn Chúng nổi lên như một phản ứng quan trọng để giải quyết vấn đề này. Ở Tây Ban Nha, những sáng kiến này có thể được tiếp cận thông qua nhiều tổ chức và chương trình khác nhau, từ các trung tâm giáo dục chuyên biệt đến các hiệp hội cộng đồng.
Ở các thành phố như Madrid, các hiệp hội như “La Frontera Social” tổ chức các khóa học được thiết kế dành riêng cho người lớn muốn học các kỹ năng cơ bản như đọc, viết và tính toán. Nhưng ngoài việc dạy kiến thức kỹ thuật, các chương trình này còn mang đến một không gian an toàn nơi học sinh có được sự tự tin và gặp gỡ những người khác có những câu chuyện tương tự, tạo ra ý thức cộng đồng mạnh mẽ.
Kiến thức kỹ thuật số, một thách thức mới
Trong bối cảnh hiện nay, nạn mù chữ không chỉ giới hạn ở việc không thể đọc và viết. Nó cũng bao gồm việc thiếu kỹ năng tương tác với công nghệ, được gọi là mù chữ kỹ thuật số. Vấn đề này ngăn cản mọi người duyệt internet, gửi email hoặc thực hiện các giao dịch trực tuyến, khiến họ bị đẩy ra ngoài thế giới kỹ thuật số.
Để giải quyết khía cạnh này, nhiều chương trình xóa mù chữ kết hợp các kỹ năng kỹ thuật số vào chương trình giảng dạy của họ, dạy người lớn tuổi cách sử dụng điện thoại di động, gọi điện video, quản lý mạng xã hội hoặc thực hiện giao dịch ngân hàng trực tuyến. Những bước này không chỉ làm giảm khoảng cách số mà còn giúp mọi người hoạt động tốt hơn trong cuộc sống hàng ngày.
Ngoài ra, các sáng kiến như UNED ở Tudela cung cấp các khóa học được thiết kế đặc biệt cho những người trên 60 tuổi, tích hợp các công cụ CNTT để đảm bảo quá trình lão hóa năng động và khỏe mạnh. Các chương trình bao gồm từ quản lý email đến sử dụng các ứng dụng di động, tất cả đều phù hợp với nhu cầu cụ thể của nhóm tuổi này.
Vai trò của hoạt động tình nguyện trong việc xóa mù chữ
Tình nguyện đóng một vai trò cơ bản trong cuộc chiến chống nạn mù chữ. Các hiệp hội và tổ chức phi chính phủ ở cấp quốc gia và quốc tế đã cam kết dành nhiều thời gian để dạy các kỹ năng cơ bản cho những người cần nó nhất. Bù lại, tình nguyện viên còn phát triển các kỹ năng như sự đồng cảm, tính kiên nhẫn và tinh thần đồng đội.
Ví dụ, ở Madrid, các chương trình do “La Frontera Social” dẫn đầu không chỉ tìm cách dạy các kỹ năng cơ bản mà còn tạo ra một môi trường hòa nhập. Các tình nguyện viên được đào tạo ban đầu và làm việc chặt chẽ với học sinh, điều chỉnh bài học theo nhu cầu và tốc độ cá nhân của họ.
Những sáng kiến này, cùng với những sáng kiến tương tự ở phần còn lại của thế giới, chứng minh rằng khả năng đọc viết không chỉ làm thay đổi cuộc sống của những người tiếp nhận nó mà còn cả những người dạy nó.
Chống mù chữ, cả truyền thống và kỹ thuật số, không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, nhưng mọi nỗ lực đều có giá trị. Lời chứng của những người như María Jesús, Manuela và Raúl là những ví dụ về cơ hội giáo dục thứ hai có thể thay đổi cuộc sống như thế nào, mở ra những cánh cửa mới dẫn đến sự độc lập, lòng tự trọng và phát triển cá nhân.